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redação 1 Redação Cirio Enem 2010 feira de ciencias
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MAC- PROGRAMAÇÃO PACTO NA ESCOLA 2013


Acesse a programação completa das atividades que serão realizadas no MAC. Não esqueça, sua participação é muito importante.


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ENEM 2013 - INSCRIÇÕES E ACOMPANHAMENTO

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ENEM 2013 - EDITAL E INFORMAÇÕES GERAIS

ENEM 2013

        O Diário Oficial da União desta quinta-feira (09/05) traz publicado o edital do Exame Nacional do Ensino Médio 2013 (Enem). As inscrições para o exame começam na segunda-feira, dia 13, e terminam no dia 27 de maio. O pagamento da taxa de inscrição poderá ser feito até o dia 29, impreterivelmente. Entre as novidades desse ano, o aumento no rigor das correções, o incremento no número de pessoas envolvidas na aplicação e correção dos testes e a ampliação da faixa de isenção para estudantes carentes que agora vai até 1,5 salário mínimo per capita (em 2012 era de um salário). Alunos que estejam concluindo o Ensino Médio na rede pública também terão direito a isenção da taxa de R$ 35. A expectativa é de que seis milhões de estudantes se inscrevam no exame. "Mas é fundamental que além de se inscrever, o aluno faça as provas. Afinal, além de ser um excelente instrumento de aferição de conhecimento, o Enem possibilita o acesso a vários programas educacionais do governo", destacou o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, em entrevista coletiva na qual foram anunciadas as novas regras. O ministro enumerou algumas das mudanças que implicarão em mais rigor na correção das provas. A pronta anulação de redações que fujam deliberadamente do tema proposto; a restrição na aceitação de desvios gramaticais ou de convenções, somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. Além disso, este ano, a discrepância entre as notas dos dois corretores independentes não pode ultrapassar 100 pontos – no ano passado, a discrepância era de 200 pontos. Se houver discrepância maior de 100 pontos, a redação passa por um terceiro corretor. Caso a discrepância permaneça, a correção é feita por uma banca de especialistas. Redações com discrepâncias maiores que 80 pontos entre as competências avaliadas também são corrigidas por um terceiro corretor. "Em nossa avaliação, a correção das redações em 2012 foi muito positiva. Em um universo de 4 milhões, seis redações foram debatidas publicamente. Um percentual ínfimo diante da magnitude do exame. Mesmo assim, esse percentual nos incomodou, promoveu a discussão e resultou em novos aprimoramentos", lembrou o ministro. O presidente do Inep, Luiz Cláudio Costa, acredita que com os novos critérios, uma em cada três redações possam sem encaminhadas ao terceiro corretor. "Aumentamos o rigor para acompanhar a crescente credibilidade do exame", afirmou Costa, que também anunciou o reajuste dos valores recebidos pelos corretores que passa a R$ 3 por prova. "Claro que também aprimoramos o treinamento desses corretores", frisou.
 
  Provas
 
       As provas serão realizadas nos dias 26 e 27 de outubro, sempre a partir das 13 horas (horário de Brasília). No primeiro dia de aplicação do Enem, os candidatos farão questões de ciências humanas e ciências da natureza. No segundo dia de provas, serão aplicadas as questões de linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e matemática. A previsão do MEC é de que mais de 6 milhões de pessoas façam o Enem este ano. A prova será realizada em 1.632 municípios brasileiros, em 15 mil locais de aplicação. A aplicação envolverá 600 mil profissionais, entre coordenadores, chefes de sala, fiscais e apoio. Este ano, o processo de certificação do Enem contará com 3.622 pontos de atenção. Entre as melhorias desta edição do Enem, o MEC e o Inep terão uma central de atendimento telefônico para todos os participantes que solicitarem cuidados específicos e diferenciados no dia das provas.
Fonte: Assessoria de Comunicação do Inep
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Imagens do Planejamento Integrado Escolas MAC e Enedina 2012

Imagens do primeiro dia de Planejamento integrado das Escolas MAC e Enedina

Prof. Felipe - diretor do MAC
 Fazendo a abertura dos trabalhos no primeiro dia


Professores Hélio Jr. e José Pinto

Professores Gilberto ulissys e José Pinto

Momento de socialização

professora Joana Celis - Diretora da Enedina
fazendo seu pronunciamento

Professora Rosa da UTEE



Professoras da AEE
Silvia Helena, Francinete e Aurizete

Professor Kennedy
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IV Planejamento Integrado das Escolas MAC e Enedina - 2012



IV Planejamento Integrado das Escolas Estaduais de Ensino Médio do Município de Igarapé-Miri

A escola é um espaço democrático onde se exercita a cidadania e prepara as pessoas para viver em comunidade, enquanto tal possui o papel de formar indivíduos conscientes de seus deveres e direitos sociais, bem como tem por obrigação atender as necessidades reais de todos aqueles que dela fazem parte, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e eficaz. Uma das formas para que o trabalho pedagógico alcance um alto grau de eficiência é o Planejamento Escolar.
        O planejamento escolar é um momento de reflexão do trabalho pedagógico escolar, como nos mostra PADILHA no trecho a seguir:

O planejamento é o processo de análise crítica que a escola faz de suas ações e intenções, onde ela procura ampliar a sua consciência em relação aos problemas de seu cotidiano pedagógico [...] (PADILHA APUD FUSAR 2001, p. 31)

      Diante do exposto acima as Escolas de Ensino Médio de Igarapé-Miri propõem a realização de seu IV Planejamento Integrado, que acontecerá no período de 27/02 a 02/03/2012, objetivando discutir e projetar novas práticas pedagógicas para o ensino médio em Igarapé-Miri.

OBJETIVOS

- GERAL: Discutir e projetar novas práticas pedagógicas para o ensino médio em Igarapé-Miri.

- ESPECÍFICOS:

\     Fortalecer a união entre as escolas estaduais do município de Igarapé-Miri;
\     Avaliar as práticas avaliativas e pedagógicas adotadas pela escola;
\     Construir o Plano de Ação Escolar 2012.

                                                                PROGRAMAÇÃO
Dia: 27/02/12
Manhã
08:30h - Credenciamento
08:30h -  Abertura.
08:30h - Dinâmica de Socialização.
09:20h - Café da manhã
09:45h - Palestra
TEMA: Atribuições e Prática da sala multifuncional com ênfase na flexibilização curricular e avaliação escolar do aluno com deficiência.
Palestrante: Professora Rosa Quaresma.
10:45h - Debate
11:30h - Encaminhamentos sobre Plano de Ensino e Conteúdo Programático
Tarde
14:00h - Assuntos específicos de cada escola.
Dia: 28/02/2012
Manhã
8:00h - Palestra
TEMA: As Avaliações Nacionais e seus reflexos no Cotidiano Escolar.
Palestrante: Geise
09:30h - Intervalo
10:00h - Debate
Tarde
14:00h - Sistema de Avaliação da Escola
15:30h - Intervalo
16:00h - Apresentação do Calendário Escolar 2012
Dia: 29/02/2012
Manhã
8:00h - Palestra:
TEMA: Projetos Pedagógicos como exercício da cidadania no Contexto Escolar
Palestrante: Nielson Nunes.
9:00h - Debate sobre a palestra.
9h:30h - Intervalo
10:00h - Plano de Ensino (Grupo de estudos por área de conhecimento)
11:30h - Encaminhamentos
Tarde
14:00h - Conclusão da elaboração dos Planos de Ensino e entrega para o corpo técnico das escolas.
Questões específicas de cada escola.
 Dias: 01 e 02/03/2012
Manhã e Tarde
8:00h – Lotação e horário de aula (por escola)
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Portfólio - História e Memória no Curso e-ProInfo

          Portfólio - História e Memória no Curso e-ProInfo
Meu nome é Gilberto Ulissys Bitencourt Xavier, sou formado em letras com habilitação em língua portuguesa e especialização em língua portuguesa numa abordagem textual, ambos cursados na UFPA. Sou professor com passagem pelo ensino fundamental, administração escolar e atualmente exercendo atividades na Escola Estadual de Ensino Médio Manoel Antonio de Castro – MAC, ministrando as disciplinas língua portuguesa e redação.
Ao iniciar o curso, minhas motivações a participar desta Formação ProInfo era aprendizagem de elementos relacionados às Tecnologias de Informação e Comunicação, a fim de melhorar minha metodologia e prática docente, com a adoção de tais ferramentas para me auxiliar no dia-a-dia da escola.
Na primeira etapa do curso, o estudo sobre os componentes do computador, sobre o sistema operacional Linux foram de muita importância para acrescentar ao conhecimento prévio que já tinha a respeito do mesmo. O estudo sobre o sistema operacional anteriormente citado significou a possibilidade de utilizar tais ferramentas com nossos alunos, através de atividades diferenciadas, já que é este o sistema presente na escola em que trabalho, mas que faltava a formação e conhecimento sobre as inúmeras ferramentas que ele apresenta e, que pode auxiliar no desenvolvimento de atividades dinâmicas, interativas e significativas.
Ainda na primeira etapa, vale ressaltar que os fóruns e atividades propostas, textos e vídeos disponibilizados favoreceram a discussão e reflexão sobre nosso papel como educador nesta sociedade tecnológica, do conhecimento, dos riscos e benefícios da utilização de tais ferramentas, do desafio em buscar e adotar metodologias inovadoras e significativas que integrem as mais diversas tecnologias no cotidiano escolar.
Assim, o conhecimento construído nesta etapa, me preparou para a etapa 2. De posse de tais reflexões, entramos na parte mais prática, onde abordamos os elementos disponíveis na internet, como Wikipédia, os hipertextos, utilização de blogs como recurso educativo, elaboração de projetos. Vale ressaltar que a entrevista do professor Dr.Ladislau Dowbor sobre Educação e Tecnologia nos propiciou uma reflexão sobre a escola enquanto articuladora e organizadora do conhecimento, para que o aluno entenda de forma significativa o conteúdo abordado e consiga fazer pontes com outras disciplinas.
Essa formação está sendo muito importante para que eu possa atualizar meus conhecimentos e melhorar minha pratica educativa.
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IV FEIRA DA POESIA 2011 - MAC - IMAGENS

Mais uma vez a Feira da Poesia do MAC - versão 2011, foi o maior sucesso. Público muito grande fazendo visitações aos estandes que estavam muito bonitos, organizados e com conteúdo condizente com o tema central: "A Ambientação na poesia de todos os tempos". Parabéns a coordenação, alunos, professores e todos que participaram e colaboraram para o sucesso de mais esse evento.

Alguns registros feitos na feira:


 Prof. Edna Souza, homenageada na feira, visitando o estande do 1º A tarde.


 O diretor do MAC, prof. Felipe,  fazendo seu pronunciamento.

Componentes da mesa de abertura do evento

 Prof. Ocilene recebendo das mãos do prefeito Roberto Pina uma homenagem

 Pronunciamento da aluna Jennyfer, representante dos alunos


Estande do 2º A tarde

 Estande do 3º B tarde

Estande do 1º B manhã

O Velho da Horta

 

 Professora Sandra e equipe

Equipe da exposição do Trovadorismo

 
Estande sobre o Encontro das Cobras Grandes

Estande do 1º B tarde

 


 Prof. Almir, fazendo seu pronunciamento com uma belissima crônica

 Prof. Jonoelson e sua equipe

 Espaço da literatura infantil

 Prof. Gilberto com a turma do Pica-Pau Amarelo

 Prefeito Roberto Pina fazendo seu pronunciamento na feira da poesia

 Alunos do 3º B tarde, homenageando a Prof. Edna

 Prof. Edna


 Alunas do 1º B da manhã visitando o estando do 1º A Tarde

 Prof. Rosa e a Cobra Grande

 Alunos de outras escolas visitando o estande do 1º a tarde

 Prof. Nete e a equipe da literatura infantil

 Prof. Ocilene visitando o estande do 1º A tarde

 Prof. Gilberto e equipe

 Equipe do 2º A tarde

 Prof. kennedy e equipe

 Equipe de exposição 1º A tarde

 Prof. Gilberto e equipe

 Expositoras do 1º A tarde

 Equipe de professores do MAC

 Alunos do 3º B tarde com professores Maria Jose, Kennedy e Eduardo

 Alunos do 2º A tarde com a Profa. Elaine
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