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UEPA-ESTRUTURA DAS PROVAS E CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO

ESTRUTURA DAS PROVAS E CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO

A Universidade do Estado do Pará (Uepa) disponibilizou a estrutura das provas e critérios de eliminação nos processos seletivos de 2012. Segundo informou a universidade, até o dia 31 de agosto, serão divulgados as normas e procedimentos para inscrição do Prise e Prosel, além dos cursos oferecidos, quantitativo de vagas e turnos. Confira:

PROCESSO SELETIVO 2012

PROSEL – PROVA DO HABILITATÓRIO

O candidato inscrito para os cursos de Licenciatura e Bacharelado em Música, realizará sua prova do Habilitatório, nos dias 30 e 31 de outubro.

PROSEL – 1ª ETAPA

A prova será realizada no dia 27 de novembro, das 8h às 13h, com base nos conteúdos programáticos oficiais da 1ª série do Ensino Médio. Será uma prova de conhecimentos gerais, com 56 questões objetivas, valendo 1 ponto cada, a partir dos conteúdos das matérias de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Física, Química e Biologia. A pontuação dessa etapa é de 56 pontos.

PROSEL – 2ª ETAPA

Os candidatos fazem prova no dia 28 de novembro, das 8h às 13h. A elaboração da prova terá como parâmetro os conteúdos programáticos da 2ª série do Ensino Médio. Será uma prova de conhecimentos gerais, com 60 questões objetivas, valendo 1 ponto cada, a partir de conteúdos das disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia e Língua Estrangeira (Inglês, Francês ou Espanhol).

PROSEL – 3ª ETAPA

Os candidatos realizam prova no dia 18 de dezembro, das 8h às 13h. A elaboração da prova terá como parâmetro os conteúdos programáticos oficiais da 3ª série do Ensino Médio. A etapa terá uma prova de Redação, valendo 30 pontos e 54 questões objetivas de conhecimentos gerais, valendo 1 ponto cada, a partir de conteúdos das disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia e Língua Estrangeira (Inglês, Francês ou Espanhol).

Critérios de eliminação – PROSEL

Estará automaticamente eliminado para a realização da 3ª etapa o candidato que, na soma dos pontos obtidos na 1ª e 2ª etapas, não alcançar 40 pontos. Na 2ª etapa o candidato não poderá tirar zero em 4 ou mais disciplinas.

Também não seguem para a 3ª etapa o candidato cuja classificação dentro do seu curso de opção for superior a 5 vezes o número de vagas ofertadas para o curso. Será garantida a classificação para a etapa aos candidatos com a pontuação idêntica na última colocação.

Os candidatos também não podem obter menos de 12 pontos na prova objetiva da 3ª etapa nem obter, na Redação, percentual inferior a 20% dos pontos – ou seja, menos de 6 pontos do máximo exigido, que é de 30 pontos.

Estará automaticamente eliminado o candidato que, de forma geral, obtiver pontuação inferior a 25% dos pontos máximos exigidos, ou seja, menos de 50 pontos dos 200 pontos totais. O candidato também não pode, na 3ª etapa, tirar zero em 4 ou mais disciplinas.

PROGRAMA DE INGRESSO SERIADO

PRISE – SUBPROGRAMA XIV (1ª ETAPA)

A prova será realizada no dia 27 de novembro, das 8h às 13h. Será uma prova de conhecimentos gerais, com 56 questões objetivas, valendo 1 ponto cada, a partir dos conteúdos das disciplinas de: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Física, Química e Biologia. Os conteúdos programáticos são baseados nas disciplinas da 1ª série do Ensino Médio.

PRISE – SUBPROGRAMA XIV (2ª ETAPA)

Os candidatos fazem prova no dia 28 de novembro, das 8h às 13h. Seguindo os conteúdos programáticos da 2ª série do Ensino Médio a prova de conhecimentos gerais terá 60 questões objetivas, valendo 1 ponto cada, a partir dos conteúdos das disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia e Língua Estrangeira (Inglês, Francês ou Espanhol).

PRISE – SUBPROGRAMA XIII (3ª ETAPA)

Os candidatos inscritos para os cursos de Licenciatura e Bacharelado em Música, realizarão prova do habilitatório, nos dias 30 e 31 de outubro. A prova (para todos os candidatos) acontece em 18 de dezembro, das 8h às 13h. Essa prova tem como parâmetro os conteúdos programáticos da 3ª série do Ensino Médio. Será uma prova de Redação, valendo 30 pontos e de 54 questões objetivas de conhecimentos gerais, valendo 1 ponto cada, a partir dos conteúdos das disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia e Língua Estrangeira (Inglês, Francês ou Espanhol).

Critérios de eliminação do PRISE

Estará automaticamente eliminado para a realização da 3ª etapa o candidato que, na soma dos pontos das etapas anteriores, não alcançar 40 pontos. Os candidatos também não podem obter nota zero em quatro ou mais disciplinas da 2ª tapa.

Estará eliminado para a realização da 3ª. Etapa o candidato cuja classificação dentro do seu curso de opção for superior a 5 vezes o número de vagas ofertadas para o curso. Será garantida a classificação para a 3ª etapa aos candidatos com a pontuação idêntica na última colocação.

Na prova objetiva da 3ª etapa a nota não pode ser inferior a 12 pontos. Já na Redação a pontuação não poder ser inferior a 20% dos pontos, ou seja, menos de 6 pontos do máximo exigido, que é de 30 pontos.

Estará automaticamente eliminado o candidato que, de forma geral, obtiver pontuação inferior a 25% dos pontos máximos exigidos, ou seja, menos de 50 pontos dos 200 pontos totais. Também será eliminado o candidato que na 3ª etapa obtiver zero de acertos em 4 ou mais disciplinas.

Publicado originalmente em: Estrutura das provas e critérios de classificação dos processos seletivos da Uepa 2012 | Vestibular no Pará | você passa primeiro aqui
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Redação 6: Atividade de produção textual / Turma: M3MR01

 

Casamento Gay

Argentina é o primeiro país latino-americano a oficializar união

         A Argentina aprovou, em 16 de julho de 2010, o casamento gay, tornando-se o primeiro país na América Latina (o segundo no continente, depois do Canadá) e o décimo no mundo a legalizar a união entre pessoas do mesmo sexo. A lei, que deve ser sancionada pela presidente Cristina Kirchner, é um avanço na defesa dos direitos dos homossexuais.

Direto ao ponto: Ficha-resumo

        Depois de passar na Câmara dos Deputados no dia 5 de maio, a lei foi sancionada no Senado por 33 votos a favor, 3 abstenções e 23 votos contrários. O debate entre os parlamentares durou 14 horas. Fora do Legislativo, grupos que se opunham à proposta (formados por católicos) e de apoio aos homossexuais fizeram protestos.

         Diferentemente de países como Uruguai e Colômbia, que somente autorizam as uniões civis de casais gays, a nova legislação argentina reconhece também direitos e benefícios jurídicos e sociais. Para isso, ela substituiu, no Código Civil, os termos "marido e mulher" por "contratantes", igualando os direitos de casais gays e heterossexuais.

         Entre as mudanças, está o recebimento total da herança, no caso de morte de um dos cônjuges, permissão para adoção de crianças (antes, somente um dos membros da relação podia adotar), uso de sobrenome comum para crianças adotadas ou para filhos naturais de um dos parceiros, e direito, para o casal, de receber pensão, pagar impostos e pedir crédito.

          A capital Buenos Aires e outras quatro cidades argentinas já permitiam o matrimônio civil entre pessoas do mesmo sexo.

          Outros nove países possuem leis específicas sobre casamento gay, válidas para todo o território nacional: Holanda, Espanha, Bélgica, África do Sul, Canadá, Noruega, Suécia, Portugal e Islândia. Em Portugal, a lei que autoriza o casamento entre pessoas do mesmo sexo foi promulgada no dia 17 de maio de 2010. Na Islândia, a norma entrou em vigor no dia 27 de junho.

           Nos Estados Unidos, seis estados permitem o casamento gay: Massachusetts, Connecticut, Iowa,Vermont, New Hampshire e Washington, D.C. A Cidade do México também aprovou recentemente uma lei semelhante.

Justiça

           No Brasil, casais homossexuais precisam recorrer à Justiça para conseguir os mesmos direitos válidos para uniões heterossexuais. Com isso, ficam à mercê de decisões pontuais de juízes de comarcas, ou seja, não há uma padronização quanto às sentenças.

          Uma das decisões judiciais mais conhecidas foi a da tutela do filho da cantora Cássia Eller, após a morte da artista, em 29 de dezembro de 2001. A Justiça do Rio de Janeiro concedeu a guarda provisória da criança para a parceira da artista, Maria Eugênia Vieira Martins, que viveu com Cássia durante 14 anos.

         Existem projetos de leis sobre união estável e direitos civis de homossexuais que tramitam no Congresso brasileiro desde 1995. O que impede que sejam votados é o lobby de políticos conservadores ou ligados a setores religiosos, além da rejeição de parcela do eleitorado.

          A despeito disso, a Parada do Orgulho Gay de São Paulo é reconhecida como o segundo maior evento homossexual do mundo, atrás apenas da passeata realizada em Nova York.

Minorias

           Até meados do século 20, a homossexualidadeera considerada crime grave em países da Europa, como Reino Unido e Portugal. Um dos julgamentos mais célebres da história foi o do escritor irlandês Oscar Wilde, autor de O retrato de Dorian Gray. Ele foi julgado em 1895 por sodomia e comportamento indecente, e condenado a dois anos de prisão e trabalhos forçados. Os homossexuais também sofreram perseguições na Alemanha nazista e na Rússia stalinista.

           Além de constar dos códigos penais de alguns países, a homossexualidade era vista como uma doença, reconhecida até recentemente pela Organização Mundial da Saúde. Em 1954, o matemático inglês Alan Turing, precursor dos computadores, matou-se depois de ser obrigado pela Justiça a fazer um tratamento médico que envolvia a castração química.

           A partir dos anos 1980, os gays foram estigmatizados como disseminadores da Aids, chamada na época de "peste gay". Com o aumento de casos entre heterossexuais, foi constatado que a doença não estava relacionada à natureza ou à orientação sexual dos pacientes, mas, sim, a condutas de risco.

            Boa parte da mudança de valores e dos avanços sociais para a minoria gay se deve aos movimentos de direitos civis. O marco dessa luta foram os conflitos de Stonewall, nos Estados Unidos, iniciados em 28 de junho de 1969. Foi a primeira vez que a comunidade gay se uniu contra a perseguição do Estado. Os distúrbios entre manifestantes e policiais começou em frente ao bar Stonewall Inn, localizado no bairro Greenwich Village.

             Hoje, sabe-se que a homossexualidade, como qualquer outro comportamento humano, resulta de uma combinação de fatores genéticos, sociais e culturais. Com base nisso, a maioria dos países industrializados criou estatutos legais que garantem a união civil de casais do mesmo sexo e leis que penalizam os crimes contra homossexuais. Apesar disso, países como Irã, Argélia e Paquistão ainda consideram a homossexualidade crime.

Direto ao ponto

         O Senado argentino aprovou, no dia 16 de julho de 2010, o casamento gay, tornando-se o primeiro país na América Latina a legalizar a união entre pessoas do mesmo sexo. A lei ainda precisa ser sancionada pela presidente Cristina Kirchner.

         A nova legislação altera, no Código Civil, os termos "marido e mulher" para "contratantes", igualando os direitos de casais gays e heterossexuais. Entre as mudanças, estão: a) recebimento total da herança, no caso de morte de um dos cônjuges; b) permissão para adoção de crianças (antes, somente um dos membros da relação podia adotar); c) uso de sobrenome comum para crianças adotadas ou para filhos naturais de um dos parceiros; e d) o casal passa a ter direito de receber pensão, pagar impostos e pedir crédito.

         No Brasil, casais homossexuais precisam recorrer à Justiça para conseguir os mesmos direitos válidos para uniões heterossexuais. Existem projetos de leis sobre a união estável e direitos civis de homossexuais que tramitam no Congresso brasileiro desde 1995.

Fonte: UOL Educação

José Renato Salatiel

Jornalista e professor universitário

Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação

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Como fazer uma boa Redação no Novo Enem – 2010 - Entrevista com o professor Francisco Platão Savioli

Como fazer uma boa Redação no Novo Enem – 2010 - Entrevista com o professor Francisco Platão Savioli

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Redação 5: Estrutura do texto dissertativo

A estrutura do texto dissertativo constitui-se de:

1- Introdução - deve conter a idéia principal a ser desenvolvida (geralmente um parágrafo). É a abertura do texto, por isso é fundamental. Deve ser clara e chamar a atenção para dois itens básicos: os objetivos do texto e o plano do desenvolvimento. Contém a proposição do tema, seus limites, ângulo de análise e a hipótese ou a tese a ser defendida.

2- Desenvolvimento - exposição de elementos que vão fundamentar a idéia principal que pode vir especificada através da argumentação, de pormenores, da ilustração, da causa e da conseqüência, das definições, dos dados estatísticos, da ordenação cronológica, da interrogação e da citação. No desenvolvimento são usados tantos parágrafos quantos forem necessários para a completa exposição da idéia. E esses parágrafos podem ser estruturados das cinco maneiras expostas acima.

3- Conclusão - é a retomada da idéia principal, que agora deve aparecer de forma muito mais convincente, uma vez que já foi fundamentada durante o desenvolvimento da dissertação. (um parágrafo). Deve, pois, conter de forma sintética, o objetivo proposto na instrução, a confirmação da hipótese ou da tese, acrescida da argumentação básica empregada no desenvolvimento.

Observe o texto abaixo:

Vida ou Morte

INTRODUÇÃO

A grande produção de armas nucleares, com seu incrível potencial destrutivo, criou uma situação ímpar na história da humanidade: pela primeira vez, os homens têm nas mãos o poder de extinguir totalmente a sua própria raça da face do planeta.

DESENVOLVIMENTO

A capacidade de destruição das novas armas é tão grande que, se fossem usadas num conflito mundial, as conseqüências de apenas algumas explosões seriam tão extensas que haveria forte possibilidade de se chegar ao aniquilamento total da espécie humana. Não haveria como sobreviver a um conflito dessa natureza, pois todas as regiões seriam rapidamente atingidas pelos efeitos mortíferos das explosões.

CONCLUSÃO

Só resta, pois, ao homem uma saída: mudar essa situação desistindo da corrida armamentista e desviando para fins pacíficos os imensos recursos econômicos envolvidos nessa empreitada suicida. Ou os homens aprendem a conviver em paz, em escala mundial, ou simplesmente não haverá mais convivência de espécie alguma, daqui a algum tempo. (Texto adaptado do artigo “Paz e corrida armamentista” in Douglas Tufano, p. 47).

Análise:

Na introdução, o autor apresenta o tema (desenvolvimento científico levou o homem a produzir bombas que possibilitam a destruição total da humanidade), no desenvolvimento, ele expõe os argumentos que apóiam a sua afirmação inicial e na conclusão, conclui o seu pensamento inicial, com base nos argumentos.

Na dissertação, pode-se construir frases de sentido geral ou de sentido específico, particular. Às vezes, uma afirmação de sentido geral pode não ser inaceitável, mas se for particularizada torna-se aceitável. Exemplo: É proibido falar ao telefone celular. (sentido geral) É proibido falar ao telefone celular dirigindo. (sentido específico)

Quando o autor se preocupa principalmente em expor suas idéias a respeito do tema abordado, fica claro que seu objetivo é fazer com que o leitor concorde com ele. Nesse caso, tem-se a dissertação argumentativa Para que a argumentação seja eficiente, o raciocínio deve ser exposto de maneira lógica, clara e coerente.

O autor de uma dissertação deve ter sempre em mente, as possíveis reações do leitor e por isso, deve-se considerar todas as possíveis contra-argumentações, a fim de que possa “cercar” o leitor no sentido de evitar possíveis desmentidos da tese que se está defendendo. As evidências são o melhor argumento.

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Redação 4: Atualidades

Sempre digo aos meus alunos que antes de ser escritor é necessário ser um bom leitor e estar sempre atualizado. A produção textual exige conhecimento, não só na parte estrutural e gramatical, mais sobretudo, exige conhecimento, atualização, o que só é possivel quando nos tornamos leitores permanentes.

 Nesta postagem ofereço uma listagem com links de textos relativos a temas da atualidade importantes para quem quer se manter atualizado e preparado para enfrentar as provas de redação dos vestibulares.

Atualidades

22/10/2010

- Mineiros do Chile: O resgate que emocionou o mundo

15/10/2010

- 70 Anos de John Lennon: O legado do ex-Beatle

08/10/2010
- Reunificação da Alemanha: Vinte anos depois, diferenças ainda dividem o país


01/10/2010
- Campanha 2010: Escândalos políticos e marasmo dão o tom

28/09/2010
Eleições 2010 - Entenda por que as eleições no Brasil importam no cenário internacional

24/09/2010
- 60 anos da TV no Brasil: Da improvisação ao vivo à era digital

17/09/2010
- Ocidente e Islã:  Choque entre duas culturas define mundo contemporâneo

10/09/2010
- Fim da Guerra do Iraque>Desafio agora é manter estabilidade política e segurança no país

03/09/2010
- Massacre no México: Imigrantes vivem pesadelo na fronteira com os Estados Unidos

27/08/2010
- Humor na política: Eleições mantêm candidatos folclóricos, mas censuram humoristas

20/08/2010
- Aquecimento global: Mudanças climáticas: catástrofes no Paquistão e na Rússia

13/08/2010
- Pena de morte: apedrejamento: Condenação de iraniana gera protestos no mundo

30/07/2010 -
Guerra do Golfo - 20 anos: Da invasão do Kuait à ocupação americana do Iraque

23/07/2010
 - Casamento gay: Argentina é o primeiro país latino-americano a oficializar união

15/07/2010
- Direitos humanos: Cuba liberta presos políticos

02/07/2010
- Índios: Políticas de proteção completam um século no Brasil

24/06/2010
 - José Saramago (1922-2010): Escritor defendeu comunismo e contestou dogmas católicos

18/06/2010
- Colômbia: Eleições renovam esperança de futuro sem guerrilhas

11/06/2010
- Oriente Médio: Ataque à "Flotilha da Liberdade" isola Israel

03/06/2010
- Desastre ambiental: Consequências do vazamento de petróleo no golfo do México

28/05/2010
- Ficha limpa: Congresso aprova lei proposta pela iniciativa popular

06/05/2010
 - Cúpula nuclear: Líderes mundiais discutem redução do arsenal atômico

28/04/2010
- Imposto de renda: Por que a carga tributária é tão alta no Brasil?

22/04/2010
- Evolução humana: Fóssil fornece novas pistas sobre a origem da espécie

15/04/2010
- Brasília: 50 anos: Nova capital levou desenvolvimento ao interior do país

01/04/2010
- Censura à internet: Google fecha as portas na China comunista

25/03/2010
- Tribunal do Júri: Saiba como atua a instituição que julgou os Nardoni

22/03/2010
- Greve de fome: Método de resistência pacífica existe há séculos

19/02/2010
- Escândalo no Distrito Federal: Denúncias levam governador à prisão

11/02/2010
- Mandela: 20 anos de liberdade: Entenda o que significa esse fato para nossa história recente

05/02/2010
- Crise na Venezuela: Problemas políticos, financeiros e energéticos prejudicam Chávez

06/01/2010
- Agenda 2010: Confira temas que podem render questões nos próximos vestibulares

24/12/2009
- Mídia :Confecom propõe controle dos meios de comunicação

17/12/2009
- Internet no Brasil: Desigualdades sociais dificultam inclusão digital

03/12/2009
- Copenhague - COP 15: Encontro na Dinamarca discute futuro do planeta

26/11/2009
- Ciberguerra: Internet será front de batalhas do futuro

12/11/2009
 - Caso Geisy Arruda: Lição de intolerância

23/10/2009
- Violência no Rio de Janeiro:Desafio do Estado é vencer o tráfico

15/10/2009
- Prêmio Nobel (2): Por que Obama ganhou o Nobel da Paz de 2009?

 - Pnad 2008: Brasil melhora na economia, mas desigualdade persiste

17/09/2009
- Censura: Liberdade de imprensa ameaçada na América Latina

0/07/2009
- Importação de lixo: Destino dos dejetos é grande desafio ambiental

6/07/2009
- Eleições 2010: As regras do jogo para a internet

05/2009
- Pré-Sal: Reservas de petróleo em águas profundas

15/04/2009
- Drogas: Descriminalizar é o melhor caminho?

Mais textos podem ser encontrados clicando no link abaixo do UOL Vestibulares:
http://vestibular.uol.com.br/atualidades/

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Redação 2: Propostas para Produção de Texto do ENEM

Essa postagem traz propostas de produção de texto aplicadas em provas anteriores do ENEM . A idéia é que meus alunos possam  utilizá-las para exercitar e avaliar como está a capacidade de produção textual e manter contato com o formato aplicado na prova, tendo em vista que está será condição principal para a entrada na maioria das universidades federais do Brasil.

Proposta ENEM 98

REDAÇÃO

O Que É O Que É
(...)
Viver
e não ter a vergonha de ser feliz
Cantar e cantar e cantar
a beleza de ser um eterno aprendiz
Eu sei
que a vida devia ser bem melhor
e será
Mas isso não impede que eu repita
É bonita, é bonita e é bonita
(...)
Luiz Gonzaga Jr. (Gonzaguinha)

Redija um texto dissertativo sobre o tema "Viver e Aprender", no qual você exponha suas idéias de forma clara, coerente e em conformidade com a norma culta da língua, sem se remeter a nenhuma expressão do texto motivador "O Que É O Que É".

Dê um título à sua redação, que deverá ser apresentada a tinta e desenvolvida na folha anexa ao Cartão-Resposta. Você poderá utilizar a última página deste Caderno de Questões para rascunho.

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Redação 1 : Orientações para produção de texto

Esta postagem inaugura uma série de postagem que irei fazer com o objetivo de orientar meus alunos na árdua tarefa da produção textual.

A Apresentação a seguir aborda de forma clara,  orientações gerais a serem seguidas  na hora de produzir um texto qualquer que seja seu formato.



Redação 1: Orientações para produção de texto

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ELEMENTOS BÁSICOS DA NARRATIVA

ELEMENTOS BÁSICOS DA NARRATIVA

 PERSONAGENS: são os seres envolvidos nos fatos e que formam o enredo da história.
• Podem ser:
                  .- Personagens principais: protagonistas x antagonistas
                  - Personagens-auxiliares ou ajudantes.

 APRESENTAÇÃO DOS PERSONAGENS: É como são mostradas as características da personagem na narrativa.
• Pode ser:
                                                   -Direta: descrição de traços físicos e/ou psicológicos.
                                                  -Indireta: ações, comportamentos, acontecimentos vividos pelas personagens, falas.

 DISCURSO: É a maneira como é colocada a fala dos personagens na narrativa.
• Pode ser:
               - Direto (fala da personagem)
               - Indireto (o narrador traduz a fala da personagem)
               - Indireto livre ( fusão da fala do autor e da personagem)

 ENREDO: formado pelos fatos que se desenrolam durante a narrativa.
• Pode ser:
               -Linear: começo – meio – fim – os acontecimentos são contínuos.
              -Não-linear: descontinuidade temporal, cortes ou saltos na seqüência de ações, quebra da continuidade lógica e cronológica dos acontecimentos.

 TEMPO: É o espaço de tempo em que os acontecimentos se desenrolam e os personagens realizam suas ações.
• Pode ser:
               - Cronológico ou exterior: é marcado pelo relógio
              - Psicológico ou interior: se refere à vivência dos personagens, ao seu mundo interior

 ESPAÇO: lugar onde os acontecimentos se desenrolam.

 FOCO NARRATIVO: É a posição assumida pelo narrador em relação aos acontecimentos.

- 1ª pessoa - narrador personagem (participa )

                           - narrador onisciente (tudo sabe)
- 3ª pessoa :
                          - narrador observador ( só vê )


Aprofundando o assunto através de vídeo aula:

Parte 1:

Parte 2:

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